加載中...
個人名片
  • 姓名:趙春東
  • 性別:男
  • 地區:暫無
  • QQ號:暫無
  • Email:[email protected]
  • 個人簽名: 暫無
最近誰來看過我
博客統計
    日志總數:163 篇
    回復總數:749 條
    留言總數:11 條
    日志閱讀:53673 人次
    總訪問數:82877 人次
寫博文首頁 >> 查看zhaochundong110發表的博文
我和我的小學[2019/10/20 14:30:14|by:zhaochundong110]

      我是1969年在北龍化本村上的小學。走進教室的那一天,新生人數達歷屆之最,男多女少,而且年齡高矬還參差不齊。聽臨招人員私下竊語曰:“稀奇至之,乃數年所不見也",人多為患嘛。一個班級是容納不下了,只好又開辟一班,占用另一處教室,同一個班級分甲乙兩班尊稱。我有幸被分配到甲班,李國彥老師擔任班主任,五十四名學生聚集一堂,開始了長達五年之久的學習生涯。

     小學教室,前后共三排,青磚墻,平頂房,中間一條南北窄長的埇道把東西兩側的教室分割的豆腐塊似的,整整幢幢,獨立而又安祥。當時就讀條件十分簡陋,新生面前的桌子不是木質的,是人工模制而成的水泥板,光滑照人。夏天酷熱,冰冰地感覺倒挺舒逸,可到了冬天,即使穿著厚厚地棉衣,那徹骨的祁寒還是無孔不入的侵襲著前胸和臂肘,每每在聽李老師講課的時侯,不自覺地就會顫抖起來。好在這樣的光景不長。第二年,我們從東側的前排就搬到了后頭的二排,教室的結構是按照統一的藍圖設計建造,長寬高低是一致的,所不同的是桌子。

      這里的桌子是木質的。右邊單放一張,左邊毗連兩張,這樣一來,單桌與雙桌之間就形成了一條貫穿東西的過道。李國彥老師就在這條窄窄地過道上,署去寒來,整整又耗卻了四年的青春歲月。他為我們傾注了多少心血?熬過了多少個不眠之夜?才把我們從一個不更事的孩提培養成逐步掌握文化知識的新人,這里的艱苦和辛勞,恐怕只有他自己一個人最清楚。作為一個優秀教師,僅僅只能答疑解惑是很不夠的,還必須跟學生做朋友,打成一片;做他們的學長,時時刻刻掌握每一個學生目前的狀況及信息。學而不厭,誨人不倦,這才是一名合格的教職員工。他是這樣想的,也是這樣做的。我就是在這間教室里小學畢業,順利蹬上了初中的臺階。臨走前,我們沒有忘記合影,作為今后永恒的紀念

      學校的環境是幽美的。一進發券大門,迎面是一處諾大的院落,那是各班各年級上體育課時共用的操場。東西兩側各栽有修長的垂柳和刺槐吧?北側,臨近教室的前邊,是一塊土堆的平臺,四四方方,平平整整,那是小學開會時的主席臺。每當開會,校長或主持老師在臺上講話,我們就排著整齊的隊伍,以班級為單位,坐在臺下凝視聆聽鼓掌;同時,這個土臺又是文藝演出時的舞臺,我班的楊東良李廣彬賈廣平三位男生,就曾經在上邊繪聲繪色的出演過革命現代京劇巜奇襲白虎團》選段,博得廣大師生的熱烈好評,并代表小學到圪塔頭社中參加匯演;楊秋菊石珍蘋兩位女生也是巾幗不讓須眉,在上邊惟妙惟肖的表演數來寶——《科學養豬》,同樣獲得表彰。他們在班里,不僅日常學習是榜樣是楷模,無人可比,而且在文藝活動方面更是以一當十,出類拔萃,引領全班贏得了一個又一個的榮譽,成為我們能夠昂首挺立于小學各項全優前列的標兵和脊骨,舉足輕重。

      二年級剛開始的時候,有一天,李國彥老師急匆匆走進教室,手里拿著幾條鮮艷的紅領巾,分別發給我和幾位同學,并說你們已經成為一名光榮的又紅又專的紅小兵小將,是社會主義事業得力合格的接班人了,你們一定要珍惜這份難得的名號。紅小兵,是50后、60后參加的小學學生組織,她的先身是少先隊,空前絕后的文化大革命時期易名紅小兵。少先隊與紅小兵還是有著本質的區別,少先隊具有全民性的特點,不分人群,一鍋端的參與模式;而紅小兵則不然,他講階級,講斗爭,也就是說講出身,講家庭,社會背景和社會關系復雜的學生將受到抵御和限制,是純碎的無產階級先鋒團隊,是當時紅極一時的響亮稱謂。隨著少先隊的退出,班組也隨著水漲船高提升了一大圈,班成了排,組成了班,班組長當然也榮升一級嘍,我們班委會成員,好像都成了大官。后來,我又晉升紅小兵分隊長,袖章是一道杠,中隊長楊瑞生楊東良兩道杠,大隊長楊奎海三道杠,另外兩名分隊長跟我一樣,紅地白道的袖章,用別針固定在襖袖上,很是招搖。

      三年級那年夏收時節,為了響應上級顆粒歸倉的指示精神,小學組織學生下田間地頭拾撿丟遺的麥穗,李老師用糶麥子的錢買了幾對兔子,在我班院子的東側砌了兔圈飼養起來,男女同學利用業余時間,大晴晌午到野外給兔子撥草,盡管熱得汗流滿面,但心情是暢快愉悅的。排長楊奎海是個養兔的行家里手,他除了吃飯,白天黑夜幾乎長在學校,為飼養這一環節立下了汗馬功勞。臨近嚴冬季節,李老師把兔子給賣了,每個同學又都分到了相應的本利。李老師大膽搞養殖的壯舉,可能是受了五七指示的啟發,再說,那時講究開門辦學,走出去,到廣闊天地中,接受貧下中農再教育,參加農業生產勞動是學農的一部分啊。今天去這個小隊薅草,明天到那個小隊捉蟲,幾乎占去了一半的學習時間。

      四年級的時候,小學購進了一批圖書。我記得借讀的第一本書名子叫《高玉寶》,好像是個中篇,自傳體小說。寫得深入淺出,樸實無華還通俗易懂,但故事里的情節一環扣一環,把我深深地感染了、打動了。這是我第一次接觸課外書藉,第一次讀文學作品,沒想到,她的魔力竟是如此之大:夜晚的油燈下、小學的課余時間、家里的飯前都成了我進行閱讀的美好時光。從此,一閱不可收拾,養成了愛好讀書的習慣,跟書結成了對子、結成了伴侶、結成了奴隸,書藉統治了我的整個精神世界,讓我知道了人類的昨天、今天、明天、末來的走向,讓我認識到了以誠待人,以誠待己,不馳于空想,不騖于虛名的重要性,做本本分分,不趨時,不趨勢的正直人。

讀書是有益處的。只要你有所需求,在書中都可以找倒恰如其份的東西,寫作方面也不例外。同年秋初,我的一篇自命題作文《我是公社小社員》,得到李老師的肯定和贊許,并當做范文在乙班進行了一次朗讀。不起眼的一次被人分享,在我的心底產生了蠢蠢欲動的妄想,立志也要寫出自己的作品,讓家鄉人,家鄉事聲名遠播,以報答這片熱土生我養我之恩澤。

     1974年,我己經上五年級了,可右腿生瘡,時有碎骨從瘡口滑出,血與膿浸染并流,疼痛之感無不撕心裂肺。雖有上學念書之心,卻無鎮靜閑遐之時,整日里龜縮于炕頭床尾,跟癰疽鏖戰,與瘡瘍抗爭,精疲力盡之余,還要倍受中草藥苦口的折磨。那段時間,是我人生的底谷一一最黑暗最痛楚。幸虧有男男女女的同學和敬愛的李老師,他們隔三差五的往來,使我的學業不至于落下。李老師諄諄的教誨和同學們殷殷的安慰,至到現在我還記憶猶新,不曾忘懷。

      小學,是學習基礎知識的搖籃,是綻放生命之花的場所,是遨游夢想的天堂,是踐行真善美最適宜的沃壤!

      啊,小學,我魂纏夢繞的樂園,我想您念您,追記您,愿您豁達的情懷永存!









標簽:zhaochundong110     閱讀次數(5556) | 回復數(9)
上一篇:路,還遠嗎
下一篇:淪落

loading...
麻将十赌九赢的小秘方